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L'école primaire, le collège et le lycée

Avant que votre enfant ne commence l’école, il y aura beaucoup d’étapes passionnantes et de nouvelles aventures pour votre famille. Il a parcouru un long chemin depuis son séjour dans l’unité néonatale et a fait d’énormes progrès. Peu importe où il en est dans son développement, il est important de se rappeler que le parcours de chaque enfant est unique. Vous pouvez être fier du chemin parcouru.

 

Comment les parents peuvent préparer leurs enfants à l'école?

 

L’entrée à l’école est une étape importante pour tous les enfants et leurs familles, et elle peut être bouleversante pour toutes les personnes concernées. Pour aider votre enfant à se préparer à cette nouvelle expérience, vous pouvez l’aider à développer diverses compétences. Commencez par encourager son indépendance, par exemple en lui apprenant à utiliser les toilettes tout seul et en lui permettant de s’habiller et de se déshabiller tout seul. L’emmener dans la cour de récréation de l’école de votre quartier peut l’aider à commencer à s’habituer à ce nouvel endroit et peut faciliter la création d’amitiés.

 

Pour l’aider à apprendre et à se préparer à l’école, l’inscrire à des activités en petits groupes, comme un groupe à la bibliothèque, une leçon de natation, un groupe de jeu ou une garderie, peut être un excellent moyen de commencer à exercer la compétence d’écouter et d’apprendre d’un adulte autre que la personne qui s’occupe de lui. Vous pouvez réserver du temps pour lire avec votre enfant. Mettre l’accent sur les nombres permet également de susciter son intérêt pour l’apprentissage de la lecture et du comptage, des compétences qu’il développera à l’école. Le fait de le laisser demander « pourquoi » et de lui donner des réponses réfléchies l’aidera à apprendre et à grandir naturellement. De plus, en jouant et en socialisant avec d’autres enfants de son âge, il apprendra à nouer des liens avec ses pairs et à développer des compétences importantes comme le partage et le tour de rôle. Rarement, l’utilisation des écrans ou des télévisions peut aider à la préparation de l’école.

 

Le jeu libre est important pour les enfants, car il les aide à développer leur créativité et leur capacité à résoudre des problèmes. La plupart des enfants jouent naturellement avec leurs amis sans avoir besoin des conseils d’un adulte. Si votre enfant ne cherche pas à jouer avec ses pairs, vous pouvez l’aider en créant des occasions qui correspondent à ses intérêts. En écoutant les préférences de votre enfant, vous favoriserez les expériences de jeu positives.

 

Chaque enfant est différent, et les défis auxquels il est confronté peuvent varier beaucoup. Il est important de célébrer ses progrès et son développement à sa manière. N’oubliez pas non plus que de nombreux enfants nés prématurément ou hospitalisés à la naissance n’auront aucun problème d’apprentissage ou de développement.

 

Quand votre enfant commence sa première année d'école

 

Félicitations pour avoir franchi une nouvelle étape importante ! L’entrée à l’école est un moment important pour les enfants et leurs familles, rempli d’excitation et bien sûr de quelques inquiétudes. Pour les parents d’enfants nés prématurément ou ayant des problèmes de santé, ces inquiétudes peuvent être encore plus fortes en raison des incertitudes liées à l’état de leur enfant. Rappelez-vous que vos sentiments sont valables et qu’il est normal de ressentir à la fois de l’excitation, de l’inquiétude et de la joie.

 

Une mesure importante que les parents d’enfants nés avant terme peuvent envisager est de toujours partager l’information selon laquelle leur enfant est né trop tôt et/ou avec des problèmes de santé. Cela l’aidera à obtenir le soutien nécessaire à l’école dès le départ. Dans de nombreux pays, les enseignants sont formés pour aider les enfants ayant des besoins particuliers et des handicaps, mais ils peuvent apporter une meilleure aide lorsqu’ils comprennent parfaitement les antécédents de l’enfant. Il est donc très important que les enseignants soient conscients des défis auxquels les enfants nés prématurément ou hospitalisés à la naissance peuvent être confrontés, afin qu’ils puissent leur apporter le soutien le plus efficace.

 

Si vous pensez que votre enfant a besoin d’une éducation spéciale, il est naturel de se sentir inquiet ou dépassé. Rappelez-vous que chaque enfant se développe à son propre rythme et qu’avec le bon soutien, il peut s’épanouir. Le fait d’avoir besoin d’une éducation spéciale indique seulement que votre enfant apprend différemment et qu’il a besoin d’une attention particulière pour apprendre. Cela ne signifie pas qu’il ne peut pas apprendre. Prenez contact avec des spécialistes, des enseignants et des groupes de soutien qui peuvent vous aider, vous et votre enfant, à acquérir les compétences nécessaires pour surmonter ces difficultés. Dans certains pays, les enfants ayant des besoins particuliers peuvent bénéficier d’un soutien supplémentaire, comme une personne supplémentaire pour accompagner votre enfant, un équipement spécial pour les escaliers ou les salles de bain dans les écoles, des livres audio et un temps prolongé pour les tests. Pour obtenir des informations et un soutien près de chez vous, vérifiez vos droits sur les sites Internet du gouvernement national ou local liés à l’éducation ou au handicap⍰, ou visitez le site Internet de votre organisation locale de parents d’élèves.

 

High school years

 

Le passage des adolescents au lycée marque une nouvelle étape passionnante pour de nombreuses familles, mais il s’accompagne naturellement de défis nouveaux et totalement différents de ceux qu’ils ont connus dans leur jeunesse. C’est une période où les priorités des adolescents passent de la famille à leurs pairs et à leurs amitiés.

 

Bien que de nombreuses différences d’apprentissage ou de développement soient généralement remarquées à l’école primaire, l’école secondaire peut apporter de nouveaux défis, car les adolescents naviguent dans ce nouveau paysage d’amitiés et de pairs. Pendant cette période, les adolescents cherchent à savoir qui ils sont et ce qu’ils veulent pour leur avenir. Cette période peut être difficile, mais elle peut aussi être très enrichissante. En gardant les lignes de communication ouvertes et en les aidant à faire des choix, vous pouvez renforcer la résilience et créer une relation solide entre vous et votre adolescent.

 

En raison des progrès réalisés dans le domaine des soins néonatals au cours des dernières années et décennies, il y a un nombre croissant de nouveau-nés prématurés qui commencent l’école secondaire chaque année, en particulier ceux qui sont nés avant 28 semaines. Cela crée un besoin croissant pour les écoles de soutenir ces élèves sur le long terme, en prêtant attention aux défis uniques auxquels ils peuvent être confrontés. Les élèves du secondaire nés avant terme peuvent avoir besoin d’une aide supplémentaire dans des domaines tels que les mathématiques, l’attention, la mémoire, la vitesse de traitement, la coordination œil-main, les compétences sociales et émotionnelles, et la motricité.

 

À mesure que votre adolescent prend conscience de lui-même et apprend à devenir indépendant, il est important de l’aider à comprendre comment il apprend et à apprendre à se défendre. Cela l’aidera également à comprendre comment ses forces et ses difficultés individuelles peuvent influer sur ses choix. Votre soutien et vos conseils peuvent l’aider à faire des choix sûrs et intelligents.

 

Il est naturel que les parents s’inquiètent lorsqu’ils voient leur enfant confronté à des difficultés, mais n’oubliez pas qu’il existe des ressources et du soutien pour les aider à s’épanouir au lycée.

 

Les informations contenues dans cette page ont été révisées par Dr Paige Terrien Church, néonatologiste et pédiatre du développement, Dr Britta Hüning, médecin en chef en néonatologie, neurologie du développement, et le  professeur Liisa Lehtonen, directeur de la division de néonatologie.  Dernière mise à jour en mai 2025.
The information on this page was reviewed by  Dr Paige Terrien Church, Neonatologist and Developmental Paediatrician, Dr Britta Hüning, Senior Physician Neonatology, Developmental Neurology, and Professor Liisa Lehtonen, Director of the Division of Neonatology.  Last updated in May 2025.